par Van Van 
Dans le cadre du projet EFFICACE -UNESCO, un atelier stratégique se tient du 10 au 15 juillet 2025 à Mbanza-Ngungu, dans la province du Kongo Central ayant comme pour objectif la stabilisation et la validation du Test Vocationnel de l’élève futur(e) enseignant(e) des Humanités Pédagogiques Rénovées (HPR) et des Écoles d’Applications (EPA), les structures clés de la réforme en cours dans le système éducatif congolais.
Il s’inscrit dans une vision plus large de professionnalisation de la formation des enseignants, portée par le projet EFFICACE-UNESCO, en réponse aux besoins urgents de qualité et d’efficacité dans l’éducation en République Démocratique du Congo.
Sous l’encadrement technique de la Direction Nationale de l’Orientation Scolaire et Professionnelle (DNOSP), l’atelier réunit des experts des services centraux du Ministère de l’Éducation nationale et de la Nouvelle Citoyenneté, des chercheurs issus des universités congolaises ainsi que des inspecteurs d’enseignement. Ensemble, ils passent en revue le format actuel du Test Vocationnel, à partir des résultats de son expérimentation dans plusieurs provinces éducationnelles pilotes : Kongo Central 2, Kwilu 2, Kwango 1, ainsi que dans les cinq provinces éducationnelles de la Ville-Province de Kinshasa.
Cette étape vise à consolider un outil fiable, équitable et pertinent pour guider l’élève futur(e) enseignant(e) vers une orientation éclairée et un parcours de formation cohérent avec les exigences de la profession enseignante.
Grâce à cette initiative, le projet EFFICACE-UNESCO continue de jouer un rôle central dans la transformation du système éducatif congolais, en contribuant à la sélection, la formation et l’accompagnement des enseignants de demain.
Les résultats de ces travaux très attendus par l’autorité de tutelle et les Partenaires Techniques et Financiers, guideront les futures décisions du Ministère en matière de sélection, d’orientation et de formation du futur(e) enseignant(e) à l’échelle nationale.
La Rédaction